云端故事 | 指尖传递温暖，云端筑梦未来

林婷  江西应用科技学院学生

2025年五月，蝉鸣未至的初夏，我带着忐忑与期待，走进“梦想云课堂”，开启了线上支教之旅。那时候的我内心既期待又忐忑，第一次隔着屏幕与孩子们对视，他们眼中闪烁的期待如星火，连声音都不自觉发颤。然而，当孩子们用灿烂的笑容回应我时，那份温暖瞬间驱散了所有不安。课堂上此起彼伏的发言、孩子们活跃的互动，让我深深爱上了屏幕那端这群求知若渴的孩子。

教学途中并非一帆风顺。一次突发的设备故障，让会议陷入无声的僵局——我既看不到孩子们的身影，也听不到他们的回应，只能硬着头皮对着黑屏完成整堂课的讲解。本以为这会是场“独角戏”，直到收到当地老师发来的照片：教室里，孩子们依然保持着端正的坐姿，清澈的目光齐刷刷投向静默的屏幕，仿佛在无声地告诉：“老师，我们在听！”那一刻，我真切感受到，即使隔着千山万水，教育的联结从未中断。

与孩子们相处的时光，更是一场珍贵的双向奔赴。他们用超乎年龄的成熟与坚韧，一次次叩击我的心灵。记得在“自我鼓励”主题分享中，三年级的小女孩认真地说：“要坚强，要努力，勇敢地做自己！”稚嫩的声音里，藏着不向困难低头的倔强。还有无数个瞬间，他们主动展示他们的绘画作品，让我看到山区孩子独有的乐观与担当，也教会我用更纯粹的视角感受生命的力量。

如今，我已为七所学校的261个孩子上过课。这段旅程中，我不仅见证了孩子们眼中的星光愈发明亮，更在他们的陪伴下，收获了超越师生关系的温暖与成长。那些跨越屏幕的双向奔赴，终将成为岁月长河中最闪耀的光点，照亮我们各自前行的路。